中国有哪些半日制研究生

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本文目录一览：

• 1、中国有哪些半日制研究生
• 2、什么专业研究生最好考
• 3、在职研究生和非全日制研究生有区别吗？

中国有哪些半日制研究生

非全日制研究生专业不少，跟全日制是一样的，包括学硕和专硕。

学硕：

分为13个学科，分别是：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。各个学科下分为多个专业和方向。

专硕：

包括40个专业：

金融、应用心理、口腔医学、应用统计、翻译、公共卫生、税务、新闻与传播、护理、国际商务、出版、药学、保险、文物与博物馆、中药学、资产评估、建筑学、军事、审计、工程、工商管理

法律、城市规划、公共管理、社会工作、农业推广、会计、警务、兽医、旅游管理、教育、风景园林、图书情报、体育、林业、工程管理、汉语国际教育、临床医学、艺术、中医。

因此，非全日制研究生招生专业跟全日制研究生是一样的，但是，非全日制研究生学硕招生学校较少，多数学校都只招专硕，所以，报考的时候，要查清楚自己所选择的专业有哪些学校招生。

另外，医学类专业招生学校较少，特别是临床医学、口腔医学、中医等专业，考生在报考这类专业的时候，要先了解清楚。

扩展资料： 鹏程网

根据教育部的界定，全日制研究生是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。

非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定的修业年限（一般应适当延长基本修业年限）内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。

全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。各研究生培养单位的招生简章须明确学习方式、修业年限、收费标准等内容。考生根据国家招生政策和培养单位招生简章自主报考全日制或非全日制研究生。

教育部有关司局负责人指出，全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。各培养单位须根据研究生学习形式和生源特点，制定全日制和非全日制研究生培养方案，坚持同一标准，保证同等质量

非全日制研究生教育将纳入学位授权点合格评估范围，非全日制研究生的学位论文也将纳入抽检范围。

参考资料来源： 教育部统一全日制和非全日制研究生政策标准-人民网

什么专业研究生最好考

什么专业研究生最好考如下：

一、农学

一方面，农学专业报考热度低，就业环境不好，竞争小，上岸机会大。另一方面，农学类专业就业质量不错，考研难度不大，分数不算高。农学专业涉及的领域广泛，包括作物、园林园艺、林业、畜牧业、渔业等，发展前景好。

二、哲学

哲学是一个不考数学的专业，考试内容纯背诵，对专业没有特别要求。哲学是人文社科门类中最容易上线的专业之一，分数线低，竞争压力小。

哲学类专业历年的国家线都很低，报考人数不多，竞争也比较少。此外，哲学专业英语分数线和总分分数线都比较低，报考人数不多，每年报考哲学专业的学生压力都比较小。

三、工商管理

该专业基础宽，属于一级学科，下设二级学科有工商管理、会计学、企业管理等。各大高校都有工商管理专业，考生选择多。虽然有些高校实力雄厚，精度高，但不扩招。工商管理专硕适合在职同学考，报考条件为本科毕业满3年，专科毕业满5年。

虽然是非全日制，但学费较贵。应届生考研比较容易的专业中，工商管理是最好考的专业之一。就业方面，企业管理、市场营销、人力资源、财务管理、会计、企业投资等都是可以选择的方向，但前提是学生好好学习，专业知识扎实。

四、行政管理

该专业开设学校多，招生人数也多，加上该专业考研是不考数学的，对报考学生的专业背景限制不多，社会对该专业的需求量也大，该专业主要学习内容主要包括行政学、政治学、管理学、法学等方面的基本理论和基本知识。

培养的是党政机关、企事业单位以及科研工作的人才。就业面向在国家机关、社会团体和企事业单位从事行政管理工作。行政管理专业专业性相对较弱，就业门槛也相对较低，因此备受跨专业考研的考生青睐。

在职研究生和非全日制研究生有区别吗？

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所谓在职研究生，是指国家计划内，以在职人员的身份，以半脱产的形式，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生获得学习经历文凭的教育的一种类型。在职研究生包含两种，一种是五月同等学力，另一种是非全日制在职研究生(一月联考)。若考生想要尽快取得硕士学位证书，还是建议大家选择同等学力申硕形式，相对而言费用少且考试形式简单，硕士学位证书的含金量也较高。
所谓非全日制研究生，是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或者其他培养有专门知识和技能的人才的教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活实践安排进行非脱产学习的研究生。

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